半島記者 劉愷琦

為了響應全國、省市區各級教育部門共同戰“疫”、停課不停學的號召，近日，記者從青島大學路小學了解到，學校全體干部教師為這次居家悅學做足了準備，推出專屬化服務，他們不僅為各年級學生定制專屬計劃表，還制作了豐富的網絡學習課程資源包，并且老師全員上線，讓師生始終在一起，讓這次的居家學習之旅“悅動”每個家庭。

制定專屬計劃表，我的學習我做主

據了解，學校制定了詳實的《2020年春季學期推遲開學工作方案》，并為各年級學生制定了一份特別的居家學習專屬計劃表，培養學生自主學習的意識和科學作息的習慣。家長和學生可據此制定更適合自己的個性化安排，讓居家學習和生活更充實、更健康。

為了讓這份專屬計劃落到實處，學校干部多次線上開會、全體教師不間斷線上教研，技術組提前對中心推薦的學習平臺逐一嘗試，就大家共同選定的QQ學習平臺進行了兩次網絡測試，讓孩子們、家長們對這次居家學習提前“心中有數”。

優質的“品·智”資源包，收獲不一樣的成長

疫情當前，社會就是最好的教科書。伴隨著這份專屬計劃表一起的，還有老師們為每個年級的學生準備的“品·智”悅學課程資源包，主要涵蓋“品·智”悅讀、“品·智”悅數、品·智”悅E、“品·智”選修、“品·智”悅藝、品·智”悅心、“品·智”悅體七大版塊。這些版塊的內容不是平時各學科課程的疊加，而是針對此次疫情防控和居家學習特別制定的。據悉，“品·智”悅體提倡每天體育鍛煉，“品·智”悅心關注心理健康，“品·智”悅藝鼓勵練習藝術，“品·智”悅讀、“品·智”悅數、“品·智”悅E則通過方法推介引導學生們閱讀紙質書籍、練字等，并對學生已經完成的《寒假生活指導》做重點答疑，溫故而知新。“品·智”選修則側重生命教育、公共安全教育、勞動教育、愛國主義教育等方面，引導學生學習疫情防護知識，關注防疫阻擊戰中涌現的先進人物和感人事跡，弘揚社會美德。

記者采訪獲悉，為了讓這些課程資源更優質，“大學”的老師們智慧迭出。黨員教師率先進行網課錄制探索，個性化的軟件學到手軟；各課程版塊教師精心挑選各級優質資源，精準編制各類專屬任務單，還以給孩子們一封信的方式為每個版塊制作了《友情提示》，溫情陪伴。此外，學校還組織各學科名師錄制了假期學習攻略、推出《防疫心理手冊》，幫助學生積極調整自我狀態。期待通過這些特別的課程，實現學生不一樣的成長，讓敬畏自然、珍愛生命、直面人性、涵養人格成為成長的必修課，讓家國情懷、獨立思考成為學生靈魂的一部分。

123管理流程，師生始終在一起

為了讓大學的每個孩子都享受到這次居家悅學的專屬服務，學校制定了“123”管理流程，具體為“一深入、二包干、三及時”。

“一深入”主要是指深入到每個教師“身邊”，全程指導課程編制。副校長率先嘗試錄制了《居家悅學 成長可期》，在為全體教師、學生、家長送上居家學習指導的同時，感受錄課過程。深入到每個家庭“身邊”，全體干部和任課教師加入班級QQ群，隨時答疑解惑，推進工作進程。

“二包干”則是“品·智”悅學實施以班級為單位包干，各學科教師全部納入，形成年級分管干部——年級組長——班主任——各學科教師工作流程，隨時在線指導。“品·智”悅學研究以課程版塊為單位包干，形成學科分管干部——學科組長——教研組長——學科教師工作流程，隨時線上教研。“品·智”悅學技術保障以年級為單位包干，形成技術分管干部——技術組長——各年級技術負責人工作流程，隨時在線幫助。

“三及時”則要求及時領會文件精神，不斷優化居家“悅”學的呈現方式，創造自主選擇、科學高效的學習環境。制定了推進時間表，及時安排部署，將各類學習資源分門別類，提前上傳到學校和班級的“品·智”云空間里，方便學生和家長提前下載。學校匯總《居家悅學大事記》，及時統計反饋進度和問題，確保信息暢通，工作有序開展。